"Роль сказки социально — личностном развитии детей".

 «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. »Эти слова, сказанные А. С. Пушкиным много лет тому назад, актуальны и справедливы и в наши дни. Во все времена сказка способствовала развитию позитивных межличностных отношений, социальных умений и навыков поведения, а также нравственных качеств личности ребенка, ...(подробнее)

"Стихи как средство ознакомления детей дошкольного возраста с природой"

Развитие современной поэзии для детей тесно связано с общими процессами, происходящими в литературе последних десятилетий. Ведь поэзия воздействует на читателя одновременно заложенной в ней мыслью и чувством, особой функцией слова, так как сами стихи рождаются из( подробнее)

«Девочки и мальчики четвёртого года жизни. Какие они?»

Кому стремятся подражать малыши? Конечно, мальчики подражают имеющимся в семье мужчинам: отцу, дедушке, дяде. Девочки подражают маме и другим женщинам, которые вызывают у них (подробнее)