Март

В период с 1 по 31 марта 2020 г. было  проведено 56  индивидуальных занятий.

Работа по коррекции и развитию речи строилась по следующим направлениям:

1.Развитие общей и речевой моторики:

• развитие тонких дифференцированных движений пальцев рук;
• нормализация моторики артикуляционного аппарата (активная артикуляционная гимнастика).

2.Работа над развитием силы, высоты голоса.

3.Работа над просодической стороной речи:

• дифференциация на слух различных по интонационной выразительности музыкальных отрывков;
• знакомство с различными типами интонации на практической основе.

3. Работа над речевым дыханием:

• нормализация ритма дыхания;
• развитие ротового вдоха и выдоха.

4. Коррекция произношения дефектных звуков:

• постановка звуков( л-ль, р-рь );
• автоматизация звука (л-ль) в слогах, словах, предложениях.
• дифференциация звуков (л-ль, р-рь).

5. Работа по развитию лексико-грамматической стороны речи.